LA MEDICINA MEXICANA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

me costo dos años y cuatro meses terminar.

pero fue bastante bueno estudiar en linea para mi fue la mejor experiencia me dio tiempo de hacer muchas cosas mas aparte de aprender.

ya obtube mi certificado el año pasado en febrero y lo quef puedo decir es que no me fue tan mal saque 9.2 de promedio si la verdad fue una chinga y mas por matematicas que fueron puras ecuaciones lo bueno es que ya termine con esa tortura.

Elementos macroestructurales

Coherencia entre elementos macroestructurales del texto

Introducción

Para el estudiante de Prepa en Línea, uno de los conceptos esenciales para adentrarse en la comprensión de un texto es la macroestructura, es decir, lo que nos permite entender un texto.

Entender las diferentes partes que configuran un texto y ver la forma en que están unidas o interrelacionadas equivale a comprender la lectura. Por ello, es muy importante saber de qué manera es posible reconstruir teóricamente un texto para entenderlo y después, explicarlo y utilizarlo.

Para acceder al sentido de un texto es necesario darte cuenta de la secuencia de oraciones que lo constituyen. Esa secuencia es en realidad una serie de proposiciones o de ideas que configuran una idea general.

Por lo tanto, el paso estratégico para llegar a la comprensión general del asunto de un documento cualquiera, es la posibilidad de acceder a esas macroproposiciones.

Para hacerlo se sugiere el uso de las macrorreglas cuya función general es reducir una secuencia de varias proposiciones a unas pocas o incluso, a una sola para que el sentido del texto emerja con claridad.

En el fondo, lo que el estudiante del bachillerato debe entender es que la comprensión de un texto se produce cuando se logra una idea general que representa al conjunto de ideas interrelacionadas y jerarquizadas entre sí de un documento (estructura temática).

Sin esta estructura, el sentido o la relevancia de una lectura es inaccesible, por ello, la elaboración de las ideas generales o macroestructuras es más probable cuando se resume o se esquematiza un texto o cuando se organizan los aspectos esenciales de un texto.

Nombre del autor:

ARMANDO ALONSO GONZALEZ ROMÁN

Mis competencias

Tipo de evaluación

Formativa

¿Cómo se evalúa?

Las actividades formativas no tienen peso en tu calificación, son ejercicios para reforzar tus conocimientos.

¿Qué hacer?

Después de ver el vídeo Enfoque de competencias educativas, explica con tus propias palabras las siguientes preguntas y redacta un documento en World:

• ¿Qué es la educación basada en competencias y cuáles son sus ventajas?

R= es para reforzar los conocimientos del estudiante y ayudarlo a aprender de manera correcta la forma de escribir correctamente.

• ¿Cuál es la diferencia entre este enfoque y la educación tradicional?

R=La educación tradicional, ha sido bastante cuestionada por propiciar desvinculaciones entre la teoría y la práctica, desatención, contextualizan del conocimiento y aprendizaje humorístico. La crítica reflexiva a este enfoque, promueve la búsqueda de nuevas alternativas para la solución de los problemas en la educación. El tema del diseño curricular basado en Competencias, es para las Universidades el nuevo paradigma que tiende a reemplazar al modelo tradicional y que busca lograr la conjunción de la teoría con la práctica y de lo profesional con lo académico

• ¿Qué beneficios te brinda la educación basada en competencias?

R=La evaluación por competencias posibilita una mejor articulación entre los aprendizajes referidos al conocer, al hacer, al ser, al convivir y al emprender; el vínculo de estos aprendizajes coadyuva a un desenvolvimiento adecuado, oportuno y ético que se pone de manifiesto en diferentes contextos.

Recuerda:

·         Sé claro y preciso al momento de redactar tus respuestas.

·         Si refieres algún dato o información para respaldar tus respuestas, indica de dónde la obtuviste.

·         Al finalizar, realiza una lectura para detectar posibles errores ortográficos o gramaticales y, con ello,  mejorar tu escritura. (https://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjptpS-tInQAhVE5CYKHcrCCqoQFggoMAI&url=http%3A%2F%2Fwww.lie.upn.mx%2Fdocs%2Fdocinteres%2FEducacion_basada_en_competencias.doc&usg=AFQjCNEGAXdRcmjbs3-3T4OBJ3Z9vSaa1)

Nombre del autor:

ARMANDO ALONSO GONZALEZ ROMAN

Conocer y aprender en Prepa en Línea - SEP

Tipo de evaluación

Formativa

¿Cómo se evalúa?

Las actividades formativas no tienen peso en tu calificación, son ejercicios para reforzar tus conocimientos.

¿Qué hacer?

Para comprender qué es la construcción del conocimiento y cuál es su impacto durante tus estudios de bachillerato, realiza la siguiente actividad.

1.       Busca en Internet la definición de conocimiento y aprendizaje.

2.       En la tabla, indica cuáles son sus características.

Recuerda:

·         Busca en sitios que sean confiables.

·         Si refieres algún dato o información para respaldar tu tarea, indica de dónde la obtuviste.

·         Sé claro y preciso al momento de redactar tus respuestas.

·         Para aclarar o reforzar esta actividad, estudia detenidamente el tema Construcción del conocimiento.

Concepto	Definición	Características
Conocimiento	Acción de conocer	2.3.2 Características del Conocimiento Para Andreu y Sieber (2000), lo fundamental son básicamente tres características: • El conocimiento es personal, en el sentido de que se origina y reside en las personas, que lo asimilan como resultado de su propia experiencia (es decir, de su propio “hacer”, ya sea físico o intelectual) y lo incorporan a su acervo personal estando “convencidas” de su significado e implicaciones, articulándolo como un todo organizado que da estructura y significado a sus distintas “piezas”; • Su utilización, que puede repetirse sin que el conocimiento “se consuma” como ocurre con otros bienes físicos, permite “entender” los fenómenos que las personas perciben (cada una “a su manera”, de acuerdo precisamente con lo que su conocimiento implica en un momento determinado), y también “evaluarlos”, en el sentido de juzgar la bondad o conveniencia de los mismos para cada una en cada momento; y • Sirve de guía para la acción de las personas, en el sentido de decidir qué hacer en cada momento porque esa acción tiene en general por objetivo mejorar las consecuencias, para cada individuo, de los fenómenos percibidos (incluso cambiándolos si es posible). Estas características convierten al conocimiento, cuando en él se basa la oferta de una empresa en el mercado, en un cimiento sólido para el desarrollo de sus ventajas competitivas. En efecto, en la medida en que es el resultado de la acumulación de experiencias de personas, su imitación es complicada a menos que existan representaciones precisas que permitan su transmisión a otras personas efectiva y eficientemente.
Aprendizaje	Adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.	Características del aprendizaje 11 de abril de 2011 Publicado por Hilda Fingermann Podemos reconocer en el aprendizaje las siguientes características: 1. El aprendizaje requiere la presencia de un objeto de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo, motivado intrínseca y/o extrínsecamente, que participe activamente en la incorporación del contenido, pues nadie puede aprender si no lo desea. 2. Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al objeto a conocer, observarlo, analizarlo, sintetizarlo, comprenderlo, y de condiciones óptimas del entorno (que no exista un alto nivel de ruido o factores distractivos, por ejemplo). 3. Necesita de tiempo suficiente según cada conocimiento. 4. El nuevo conocimiento será mejor aprendido si se respetan los estilos cognitivos de quien aprende, su inteligencia predominante dentro de las inteligencias múltiples y las características de lo que se desea aprender, ya que no se aplicarán las mismas estrategias para aprender a andar en bicicleta, para aprender a sumar, para aprender un hecho histórico o para ubicarse geográficamente. Lee todo en: Características del aprendizaje | La Guía de Educación http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/caracteristicas-del-aprendizaje#ixzz4OpH6je3E Lee todo en: Características del aprendizaje | La Guía de Educación http://educacion.laguia2000.com/aprendizaje/caracteristicas-del-aprendizaje#ixzz4OpFzxrIS

1.      Responde a las siguientes preguntas a partir de la definición de los conceptos y tu experiencia.

• ¿Cuáles son las diferencias entre conocer y aprender?

Saber es conocer el cómo y el por qué..., conocer es simplemente tener idea o constancia de algo, y aprender... Está, claro acumular conocimiento a través de la experiencia. 

• ¿Por qué es importante aplicar todo lo que has aprendido en el modelo educativo de la Prepa en Línea - SEP?

 Es importante porque es una modalidad Educativa diversa y dinámica, más práctica que teórica, en la que tus mejores herramientas son el uso de las TIC, es lo que hemos estado aprendiendo y lo que marcará la pauta para realizar efectivamente el desarrollo de competencias genéricas y disciplinares de los siguientes módulos. En la Prepa en línea-SEP hemos aprendido los principios de responsabilidad y disciplina. Responsabilidad, porque no tienes un maestro presencial, pero a través de las tic interactuamos con esa persona que no ves pero te enseña y orienta día a día, tu facilitador o tutor. Disciplina, porque aprendes a manejar tu tiempo para cumplir con todas las actividades y tareas en tiempo y forma. Aplicando todo esto, podemos lograr la meta que nos propusimos al iniciar la prepa en Línea-SEP, que es acreditar el Bachillerato.

MI PRIMER TRABAJO EN BLOG ESCOLAR.

EL video habla prinsipalmente de mi y fue haci como entendi que lo hisiera y bueno lo demas que viene es por las preguntas a contestar.

https://www.youtube.com/watch?v=ULq_9mkeEe8&feature=youtu.be

 

1.    ¿Qué puede aportar la social media como estudiante y profesionista?

Me aporta muchos conocimientos y el poner en activo mi cerebro para pensar las cosas que tengo que realizar. Me voy documentando con bases sólidas y fundamentadas para elaborar mejor mis trabajos en la escuela. Y al ir adquiriendo más conocimiento puedo dominar mejor los programas y el uso de internet de una forma responsable.

2.    ¿Te imaginas estudiando con personas de otras partes del mundo sin salir de México?

Bueno para ser sincero es una experiencia muy rara ya que no sé cómo asimilarlo hasta el momento. Pero es algo que me entusiasma mucho ya que puedo entablar conversaciones en Facebook con ellos y tener una idea de cómo lo están llevando ellos en su propia experiencia.

3.    ¿Por qué es importante conocer las redes sociales y la revolución del Internet?

Para poder hacer un mejor uso de ellas y tener una buena interacción con los compañeros y con los profesores de prepa en línea sep. Con los amigos y familiares. Sin duda alguna la revolución del internet nos ha beneficiado en gran manera a todas las personas por igual, ha sido una experiencia genial para mí y cada vez es más sencillo tener un acceso a internet. Y del mismo modo he aprendido a usarlo con responsabilidad y de no darle mal uso.

·         ¿De qué manera puedes sacar provecho a este conjunto de medios y herramientas para tus estudios en la Prepa en Línea-SEP?

Bueno en mi caso le saco lo máximo poniendo más dedicación halos temas a tratar y guardando la información que me será de gran ayuda para futuras búsquedas, en prepa en línea sep. Al tener acceso aúna plataforma me ha sido de mucha utilidad para poder estudiar y conocer la historia y el modo de uso de estos medios llamados TIC. Puedo leer investigar y cumplir con todas mis tareas. Y consultar mis dudas con el facilitador ya que muchas veces no tengo idea de cómo hacer las practicas o de cómo elaborarlas. 

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